Kumpulansoal ujian teori sim c beserta jawabannya. Soal sim c beserta jawaban terbaru tahun 2020. Kunci Jawaban Buku Paket Ekonomi Kelas 10 Bab 1 Guru Ilmu Sosial. sekolah pkn kelas 6 2017 soal ujian sekolah pkn kelas 6 2018 soal ujian sekolah pkn kelas 6 sd mi soal ujian sekolah pkn sd kurikulum 2013 soal ulangan kelas 6 sd 2018 soal.
Artikel ini membahas tengang Soal PKn Kelas 10 untuk tahun ajaran 2020-2021 tingkat sekolah dasar SMA/SMK/MA pada mata pelajaran Pkn berdasarkan kurikulum terbaru. Pendidikan kewarganegaraan kelas 10 atau tingkat SMA/SMK/MA merupakan sebagai salah satu mata pelajaran yang ada di setiap sekolah negri ataupun swasta. Apabila ingin menghadapi ujian akhir semester 1 dan 2 kita harus banyak-banyak mengerjakan atau mencari contoh-contoh soal agar nanti pada ujiannya kita gampang untuk menjawabnya. Maka dari itu dibawah ini kami akan membahas contoh soal pelajaran PKN untuk anak kelas 10 SMA/SMK/MA yuk langsung saja simak artikel di bawah ini Baca Juga Soal PKn Kelas 1 Contoh Soal PKN Kelas 10 X SMA/MA/SMK Semester 1 dan 2 Contoh Soal Pilihan GandaContoh Soal EssayShare thisRelated posts Contoh Soal PKN Kelas 10 X SMA/MA/SMK Semester 1 dan 2 Petunjuk umum Tulis nama lengkap kalian di pojok kanan soal secara soal yang menurut kalian mudah periksa kembali jawaban sebelum kalian memberikannya pada guru kalian. Contoh Soal Pilihan Ganda I. Berilah tanda silang di huruf a,b,c dan d, serta jawaban lah dengan benar! Baca Juga Soal PKn Kelas 9 1. Pemahaman tentang suatu negara dalam organisasi kekuasaan dikemukakan oleh….. a. Aristotelb. Logemanc. Rousseaud. platoe. Montesquieu Jawab b 2. Menurut Ernest Renan suatu bangsa tercipta karena….. a. kepentingan umumb. kesamaan linguistikc. keinginan untuk bersatud. komunitas politike. Penyatuan takdir Jawab c 3. Pada anggota bangsa yang menganggap diri mereka saudara dapat menunjukkan sebagai bangsa yang memiliki karakteristik….. a. batas yang jelasb. pemerintah yang berdaulatc. ada solidaritasd. Untuk memiliki harmonie. komunitas politik yang dibayangkan Jawab c 4. Pemahaman tentang suatu negara sebagai organisasi moral yang muncul sebagai sintesis antara universal dengan suatu independensi individu pada negara disebut….. a. kesusilaanb. polisc. kekuasaand. oleh masyarakate. manusia Jawab a 5. Konsep untuk angkatan laut kuno dapat menyebabkan masalah internasional yang terkait dengan perbatasan laut suatu suatu negara adalah….. a. res nulius dan res communisb. Nusailara dan Anchipelc. maritim dan benuad. zona ekonomi eksklusife. landas kontinen Jawab a 6. Semua hukum atau peraturan yang telah dikeluarkan dan disetujui oleh otoritas yang kompeten dan berlaku untuk semua orang maka sifat negara tersebut adalah….. a. kekuatanb. monopolic. tetape. benar Jawab c 7. Berikut ini merupakan perbedaan antara penghuni dan bukan penghuni adalah….. a. hakb. komitmenc. aturan hukumd. kediamane. Hak dan kewajiban Jawab d 8. Siapa yang dapat melakukan hukum kepada anggota suatu negara adalah…… a. orang-orangb. bangsac. populasid. orang asinge. warga Jawab e 9. Bangsa sebagai kelompok teritorial dengan hak dan karakteristik kewarganegaraan dikemukakan oleh….. a. Suryono Sukantob. Otto Baurerc. F. Ratzeld. Hans Kohne. Jacobsen dan Lipman Jawab a 10. Negara Liberal dapat diperiksa dengan berdasarkan penampilan negara dalam fakta sejarah disebut….. a. pendudukanb. penggabunganc. accesied. anexatiee. inovasi Jawab a 11. Kebebasan beragama dan kebebasan berekspresi sebagai bentuk dari kemauan dari….. a. polisb. sendiric. sosial dan budayad. kesetaraan hukume. presiden Jawab b 12. Berdasarkan Pasal 19 ayat 1 pada anggota DPR akan dipilih oleh….. a. keputusan presidenb. pemilihan umumc. undang-undangd. Peraturan MPRe. menteri Jawab b 13. Undang-Undang Republik Indonesia Tahun 1945 bermakna…. a. artikelnyab. Pembukaan / penjelasanc. Pembukaan / badan pesawatd. Pembukaan, lambung dan penjelasane. ketentuan transisi / penjelasan Jawab d 14. Dasar konstitusi Indonesia yang dapat dihargai oleh semua orang Indonesia disebut dengan….. a. UUD 1945b. Hukumc. Pancasilad. Peraturan MPRe. Präsidialunterricht Jawab a 15. Pemerintah pada daerah atau DPRD dapat mematuhi prinsip yang disebut….. a. secara sosial dan politikb. Otonomi dan ekonomic. Tugas otonomi dan bantuand. Ekonomi dan politike. Otonomi dan politik Jawab c 16. Poin-poin dibawah ini yang tidak termasuk tujuan dalam pelaksanaan otonomi daerah adalah….. a. Tingkatkan pelayanan masyarakat dan kebaikan bersamab. Pengembangan kehidupan yang demokratis, keadilan dan keadilanc. Desentralisasi menciptakan otonomi daerahd. Menjaga hubungan yang harmonis antara pusat dan daerahe. mengoptimalkan potensi regional Jawab c 17. Motivasi dan aspirasi dan antusiasme dari rakyat Indonesia dan cita-cita yang harus dilestarikan pada lingkungan nasional dan internasional disebut dengan….. a. Pancasilab. Pembukaan UUD 1945c. Badan UUD 1945d. Deklarasi UUD 1945e. perundang-undangan Jawab b 18. Daya yang selalu dibatasi pada saat membagi cabang-cabang untuk tujuan kontrol dengan pernyataan tentang kondisi disebut dengan….. a. Zul Afdi Ardianb. Jimly Ashiddiqiec. Moh. Kusnardid. Harmaily Ibrahime. Montesquieu Jawab b 19. Konsep dari Trias Politika dikemukakan oleh….. a. John Lockeb. Montesquieuc. Zul Afdi Ardiand. Harmaily Ibrahime. Moh. Kusnardi Jawab b 20. Buku ini berjudul Dua Perjanjian Antar Pemerintah dalam mengusulkan untuk kekuasaan negara menjadi badan negara yang fungsinya berbeda, dan pernyataan tersebut dikemukakan oleh….. a. Mostesquieub. Miriam Budiardjoc. Jimly Ashiddiqied. John Lockee. Harmaily Ibrahim Jawab d Baca Juga Soal PKn Kelas 7 Contoh Soal Essay II. Jelaskanlah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan baik! Jelaskan definisi dari kekuasaan…..Jelaskan definisi kekuasaan eksekutif yang di kemukakan oleh John Locke…..Sebutkan tugas dan wewenang dari para menteri secara umum…..Nyatakan tugas dan wewenang dari seorang Presiden…..Seperti apa sistem pemerintahan yang ada di Indonesia…..Tujuan dari aturan hukum yang secara umum adalah…..Berikan contoh yang menunjukkan bahwa sanya negara adalah tindakan paksaan…..Kata “manusia” berasal dari bahasa Sansekerta, yang berarti…..Kesatuan manusia yang muncul dari sifat yang sama disebut dengan…..Sekelompok orang yang memiliki budaya atau kebiasaan yang sama disebut….. Itulah yang dapat kami sampaikan mengenai ulasan tentang Soal PKn Kelas 10 yang di lengkapi kunci jawaban nya, semoga artikel ini bermanfaat, sekian dan terima kasih. Baca Juga Soal PKn Kelas 6
Bahanbahan yang tidak boleh ditambahkan pada obat tradisional adalah. A. Air. B. Tingtur. C. Etil alcohol
– Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang Contoh soal PKN kelas 10 SMP beserta kunci jawaban nya seperti yang ada di bawah ini. Contoh Soal PKN Kelas 10 SMP / MI dengan kunci jawaban lengkap 1. Ini mengikuti bentuk partisipasi dalam konstitusi negara yang digunakan di sekolah, kecuali … a. Ketaatan dan kepatuhan dengan aturan sekolah. b. Lakukan kegiatan program OSIS dengan baik c. mengembangkan sikap sadar dan rasional d. ambil hasil keputusan bersama e. patuh dan patuh pada orang tua Jawabannya e 2. Bentuk partisipasi dalam konstitusi negara dapat dimulai dari … seterusnya. a. negara b. diri c. pemerintah d. keluarga e. masyarakat Jawabannya b 3. Hubungan pengantar Pasal 1945 Konstitusi adalah hubungan yang … a. penyebab organik b. koneksi dekat c. hierarki piramidal d. sebuah penjelasan e. sistematis Jawabannya b 4. Ada peraturan untuk mengubah UUD 1945 di … a. Pasal 36 UUD b. Pasal 35 UUD c. Pasal 37 UUD d. Pasal 27 UUD 1945. e. Pasal 30 UUD 1945. Jawabannya c 5. Karakteristik konstitusi tercantum di bawah ini, kecuali … a. dieksekusi secara demokratis oleh suatu bentuk pemerintahan b. melindungi prinsip-prinsip demokrasi c. Penciptaan kedaulatan tertinggi ada di tangan rakyat. d. Terciptanya kedaulatan tertinggi yang ada di tangan pemerintah. e. menentukan hukum Jawabannya d 6. Pancasila sebagai dasar negara adalah pada pembukaan UUD 1945 di … a. Paragraf 3 b. Paragraf 1 c. Paragraf 2 d. Alenia 4 e. Alenia 1 dan 2 Jawabannya d 7. Semangat persatuan yang mengilhami kehidupan Indonesia berlabuh di Pancasila yang akan mengikuti … a. satu b. tiga c. lima d. dua e. empat Jawabannya b Baca juga Soal PKN kelas 4 Soal PKN Kelas 3 Soal PKN kelas 2 8. Sumber semua sumber hukum di Indonesia adalah … a. UUD 1945 b. TAP MPR c. peraturan resmi d. pancasila e. Hukum Jawabannya d 9. Berikut ini adalah tujuan dari konstitusi, kecuali … a. Tetapkan batas dan kendalikan kekuatan politik b. melepaskan kekuatan c. Lindungi hak asasi manusia. d. Pedoman Administrasi Negara e. Pedoman untuk pembubaran negara. Jawabannya e 10. Konstitusi tidak tertulis, yang juga diakui dalam praktik pemerintah Indonesia, adalah … a. Konvensi b. pancasila c. UUD 1945 d. Hukum e. Konstitusi Jawab a 11. Seseorang dengan dua atau lebih kewarganegaraan disebut … a. bilateral b. multilateral c. Bipatride d. tanpa kewarganegaraan e. pendaftaran aktif Jawabannya c 12. Pengakhiran kewarganegaraan sebagai tindakan hukum karena orang yang memperoleh kewarganegaraan dari negara lain dianggap … a. kelelahan b. penolakan c. wakil d. Depriator e. penghentian Jawabannya e 13. Prinsip yang menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan kekerabatan atau garis keturunan mereka berarti … a. Ius sanguinis b. Ius soli c. kewarganegaraan sederhana d. kewarganegaraan ganda e. prinsip tempat kelahiran Jawabannya a 14. Warga negara yang baik adalah warga negara yang dapat menggunakan … a. kemanusiaan b. acara c. dari komunitas d. Satuan e. hubungan Jawabannya a 15. Komitmen berikut adalah warga negara Indonesia, kecuali … a. melindungi dan melestarikan lingkungan b. hak atas pendidikan dan pengajaran c. sejalan satu sama lain d. Membayar pajak e. patuhi, patuhi dan patuhi semua aturan dan hukum yang berlaku Jawabannya b Baca Juga Soal PKN Kelas 7 Soal PKN Kelas 6 Soal PKN Kelas 5 16. Ada dua cara untuk mendapatkan kewarganegaraan Indonesia, kecuali … a. kelahiran b. kematian c. pernikahan d. penunjukan e. Aplikasi Kewarganegaraan Jawabannya b 17. Setiap orang yang tinggal tanpa batas waktu di suatu negara dan terdiri dari warga negara dan bukan warga negara dikenal sebagai … a. masyarakat b. populasi c. masyarakat d. anggota komunitas e. bukan warga negara Jawabannya b 18. Untuk mendapatkan kewarganegaraan Indonesia melalui naturalisasi, Anda harus terlebih dahulu mengajukan permintaan kepada Menteri. a. bertahan b. Penting c. Keadilan d. di luar negeri e. Di negara ini Jawabannya c 19. Istilah konstitusi di Britania Raya adalah … a. bahan b. Konstitusi c. adalah d. copnstituere e. Konstitusi Jawabannya b 20. Bentuk partisipasi dalam konstitusi yang diadopsi di perusahaan berlanjut, dengan pengecualian … a. patuhi norma sosial b. Tindak lanjut kegiatan dalam organisasi pemuda c. mengembangkan sikap sadar dan rasional d. Membangun persatuan dan keharmonisan dalam masyarakat melalui berbagai kegiatan e. Pengetahuan tentang ketentuan yang mengarah pada keputusan bersama. Jawabannya c Demikianlah penjelasan tentang contoh soal PKN kelas 10 SMA beserta kunci jawaban nya diatas. semoga dapat berguna dan bermanfaat untuk teman teman sekalian. Terima Kasih. Contohsoal pkn kelas 10 bab 2 beserta jawabannya. 45 Contoh Soal PKN Kelas 8 Berikut dibawah ini soal PKN kelas 8 semester ganjil mengenai memahami kedudukan dan fungsi Pancasila dilengkapi kunci jawaban dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1. Soal pkn kelas 8 bab 2 beserta jawabannya kurikulum 2013 soal pkn kelas 8 bab 3 beserta 50+ Contoh Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA Semester Ganjil Terbaru - Hai Sahabat pada kesempatan kali ini admin ingin berbagi soal lagi, kali ini admin menyiapkan 50 soal, Kemaren admin juga telah menyiapkan soal PKN. Namun soal yang admin bagikan kali ini untuk adik adik yang sedang duduk dibangku kelas 10 SMA/MA. Oiya Sebelum kita mengenal lebih jauh seperti apa manfaat/pentingnya pendidikan kewarga negaraan unntuk kita sebagai anak bangsa, kita harus memahami dulu apa pengertian pendidikan kewarga negaraan PKN. Pengertian pendidikankewarganegaraan PKN Kata kewarganegaraan dalam bahasa Latin disebut Civicus. Selanjutnya, kata Civicus diserap ke dalam bahasa Inggris menjadi kata Civic yang artinya mengenai warga negara atau kewarganegaraan. Dari kata Civic lahir kata Civic yaitu ilmu kewarganegaraan, dan Civic Education, yaitu Pendidikan Kewarganegaraan. Pelajaran Civics atau kewarganegaraan telah dikenal di Indonesia sejak zaman kolonial Belanda dengan nama Burgerkunde. Dari definisi tersebut dapat dijelaskan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan dirumuskan secara luas untuk mencakup proses penyiapan generasi muda untuk mengambil peran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara, dan secara khusus, peran pendidikan termasuk di dalamnya persekolahan, pengajaran dan belajar, dalam proses penyiapan warga negara tersebut. 50+ Contoh Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA Semester Ganjil Terbaru Sementara itu,siswa/ mahasiswa sebagai anak bangsa Indonesia diharapkan dapat menjadi yang memahami pendidikan kewarganegaraan dan menjadi warga negara yang memiliki komitmen yang kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI. Karna Hakikat negara kesatuan Republik Indonesia adalah negara kebangsaan modern. Negara kebangsaan modern adalah negara yang pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan atau nasionalisme yaitu pada tekad suatu masyarakat untuk membangun masa depan bersama di bawah satu negara yang sama, walaupun warga masyarakat tersebut berbeda-beda agama, ras, etnik, atau golongannya. Pendidikan Kewarganegaraan menurut Depdiknas 200649, adalah mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD NRI 1945. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yang dikemukakan oleh Djahiri 1994/199510 Tujuan pendidikan kewarga negaraan Adalah sebagai berikut Mencerdaskan kehidupan bangsa yang mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya. Yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti yang luhur, memiliki kemampuan pengetahuann dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan”. Secara khusus. Tujuan PKn yaitu membina moral yang diharapkan diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari yaitu perilaku yang memancarkan iman dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam masyarakat yang terdiri dari berbagai golongan agama, perilaku yang bersifat kemanusiaan yang adil dan beradab, perilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan bersama diatas kepentingan perseorangan dan golongan sehingga perbedaan pemikiran pendapat ataupun kepentingan diatasi melalui musyawarah mufakat, serta perilaku yang mendukung upaya untuk mewujudkan keadilan sosial seluruh rakyat Indonesia. Sedangkan menurut Sapriya 2001, tujuan pendidikan Kewarga negaraan adalah Partisipasi yang penuh nalar dan tanggung jawab dalam kehidupan politik dari warga negara yang taat kepada nilai-nilai dan prinsip-prinsip dasar demokrasi konstitusional Indonesia. Partisipasi warga negara yang efektif dan penuh tanggung jawab memerlukan penguasaan seperangkat ilmu pengetahuan dan keterampilan intelektual serta keterampilan untuk berperan serta. Partisipasi yang efektif dan bertanggung jawab itu pun ditingkatkan lebih lanjut melalui pengembangan disposisi atau watak-watak tertentu yang meningkatkan kemampuan individu berperan serta dalam proses politik dan mendukung berfungsinya system politik yang sehat serta perbaikan masyarakat. Tujuan umum pelajaran PKn ialah mendidik warga negara agar menjadi warga negara yang baik, yang dapat dilukiskan dengan “warga negara yang patriotik, toleran, setia terhadap bangsa dan negara, beragama, demokratis, dan Pancasila sejati” Somantri, 2001279. Djahiri 199510 mengemukakan bahwa melalui Pendidikan Kewarganegaraan siswa diharapkan Mampu Memahami dan menguasai secara nalar konsep dan norma Pancasila sebagai falsafah, dasar ideology dan pandangan hidup Negara kesatuan republic Indonesia NKRI. Memahami secara langsung apa itu konstitusi UUD NKRI 1945 dan hukum yang berlaku dalam Negara RI. Menghayati dan meyakini tatanan dalam moral yang termuat dalam butir diatas. Mengamalkan dan membakukan hal-hal diatas sebagai sikap perilaku diri dan kehidupannya dengan penuh keyakinan dan nalar. Secara umum, menurut Maftuh dan Sapriya 200530 bahwa, Tujuan negara mengembangkan Pendiddikan Kewarganegaraan agar setiap warga negara menjadi warga negara yang baik to be good citizens, yakni warga negara yang memiliki kecerdasan civics inteliegence baik intelektual, emosional, sosial, maupun spiritual; memiliki rasa bangga dan tanggung jawab civics responsibility; dan mampu berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat. Setelah menelaah pemahaman dari tujuan Pendidikan Kewarganegaraan, maka dapat saya simpulkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan berorientasi pada penanaman konsep Kenegaraan dan juga bersifat implementatif dalam kehidupan sehari - hari. Adapun harapan yang ingin dicapai setelah pengajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini, maka akan didapatkan generasi yang menjaga keutuhan dan persatuan bangsa. FUNGSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Membantu siswa/mahasiswa sebagai generasi muda untuk memperoleh pemahaman cita-cita nasional /tujuan Negara. Siswa/mahasiswa sebagai genersi baru Dapat mengambil keputusan-keputusan yang bertanggung jawab dalam menyelsaikan masalah pribadi, masyarakat dan negara. Dapat mengapresiasikan cita-cita nasional dan dapat membuat keputusan-keputusan yang cerdas. 4Wahana untuk membentuk warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang setia kepada bangsa dan negara Indonesia dengan merefleksikan dirinya dalam kebiasaan berpikir dan bertindak sesuai dengan amanat Pancasila dan UUD NKRI 1945. Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA 50+ Contoh Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA Semester Ganjil Terbaru - Bagi sahabat bospedia dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA.. SELAMAT MENGUNDUH YAA... Berikut bospedia memberikan Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA PETUNJUK UMUM 1. Tulis namamu di sudut kanan atas 2. Bacalah setiap soal dengan teliti. 3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah. 4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada Pengawas/Guru A. Berilah tanda silang x didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar ! 1. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional berada di bawah koordinasi menteri.... a. Kesehatan b. Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi c. Koordinator Bidang Perekonomian d. Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak e. Lingkungan Hidup Jawaban a 2. Menurut Zul Afdi Ardian, pada hakikatnya pembagian kekuasaan dapat dibagi dalam dua cara, yaitu secara.... a. vertikal dan horizontal b. sentralisasi dan desentralisasi c. legislatif dan eksekutif d. legislatif dan yudikatif e. eksekutif dan yudikatif Jawaban a 3. Kekuasaan untuk membuat undang-undang disebut kekuasaan.... a. yudikatif b. eksekutif c. legislatif d. parlementer e. presidensial Jawaban c 4. Kekuasaan untuk melaksanakan undang-undang disebut kekuasaan.... a. yudikatif b. eksekutif c. legislatif d. parlementer e. presidensial Jawaban b 5. Landasan hukum kementerian Negara Republik Indonesia adalah.... a. pasal 17 UUD 1945 b. pasal 18 UUD 1945 c. pasal 19 UUD 1945 d. pasal 20 UUD 1945 e. pasal 21 UUD 1945 Jawaban a 6. Di bawah ini yang merupakan kementerian yang mengatur urusan pemerintahan yang nomenklatur/nama kementeriannya secara tegas disebut dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah.... a. Kementerian Hukum dan HAM b. Kementerian Keuangan c. Kementerian Perindustrian d. Kementerian Pertahanan e. Kementerian Dalam Negeri Jawaban d 7. Lembaga pemerintah nonkementerian yang mengurusi masalah kependudukan dan keluarga berencana yaitu.... a. ANRI b. BKKBN c. BKPN d. BMKG e. BIN Jawaban b 8. Kementrian yang bertugas melakukan sinkronisasi dan koordinasi urusan kementerian-kementerian yang berada di dalam lingkup tugasnya disebut.... a. Kementerian Dalam Negeri b. Kementerian Luar Negeri c. Kementerian Pertahanan d. Kementerian Koordinator e. Kementerian Hukum dan HAM Jawaban d 9. Di bawah ini yang bukan merupakan kementerian yang menangani urusan pemerintahan dalam rangka penajaman koordinasi dan sinkronisasi program pemerintah, yaitu.... a. Kementerian koordinator Bidang Politik, Hukum, dan Keamanan b. Kementerian koordinator Bidang Perekonomian c. Kementerian koordinator Bidang Kesejahteraan Rakyat d. Kementerian Kesehatan e. Kementerian Sekretariat Negara Jawaban e 10. Pembagian kekuasaan berarti bahwa kekuasaan itu memang dibagi-bagi dalam beberapa bagian adalah pengertian pembagian kekuasaan menurut.... a. Jimly Asshidiqie b. Zul Afdi Ardian c. John Locke d. Montesquieu e. Moh. Kusnardi dan Harmaily Ibrahim Jawaban e 11. Organisasi di suatu wilayah yang mempunyai kekuasaan tertinggi yang sah dan ditaati rakyatnya disebut.... a. daerah b. regional c. negara d. pemerintah e. lembaga Jawaban c adalah kekuatan dari sekelompok manusia yagn berada atau tinggal di wilayah suatu negara adalah pengertian negara menurut.... a. Robert Mac Iver b. George Jellineck c. Sunarko d. Miriam Budiardjo e. Joko Sutono Jawaban b 13. Negara memiliki kekuatan fisik secara legal merupakan sifat negara yang .... a. monopolis b. memaksa c. mencakup semua d. bilateral e. multilateral Jawaban b 14. Negara sebagai organisasi kekuasaan terdiri atas jabatan-jabatan dan untuk mengatur masyarakat dengan kekuasaannya. Pernyataan tersebut merupakan definisi negara sebagai.... a. organisasi kekuasaan b. organisasi politik c. organisasi kesusilaan d. negara intergralistik e. negara federal Jawaban a 15. Suatu negara memiliki susunan masyarakatnya kesatuan, segala golongan, dan berhubungan erat dengan yang lainnya sebagai suatu kesatuan merupakan ciri.... a. negara federal b. negara komunis c. negara integralistik d. negara serikat e. negara sosialis Jawaban c 16. Negara dalam menetapkan tujuan bersama rakyatnya merupakan sifat negara yang.... a. monopoli b. memaksa c. mencakup semua d. bilateral e. multilateral Jawaban a 17. Perhatikan pernyataan di bawah ini! 1. memaksa 2. monopoli 3. mencakup semua 4. kesatuan 5. demokrasi Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan sifat hakikat negara menurut Miriam Budiardjo, yaitu.... a. 1, 2, dan 3 b. 2, 3, dan 4 c. 3, 4, dan 5 d. 2, 4, dan 5 e. 1, 2, dan 5 Jawaban a 18. Semua orang yang menjadi penghuni suatu negara disebut.... a. rakyat b. penduduk c. warga negara d. bukan penduduk e. orang asing Jawaban a 19. Mereka yang berada atau tinggal di wilayah suatu negara hanya untuk batas waktu tertentu dan tidak bermaksud menetap disebut.... a. rakyat b. penduduk c. warga negara d. bukan penduduk e. bukan warga negara Jawaban d 20. Mereka yang secara hukum sebagai anggota negara dan mengakui bahwa pemerintahan negara itu adalah pemerintahan yang sah disebut.... a. warga negara b. bukan warga negara c. rakyat d. penduduk e. bukan penduduk Jawaban a 21. Wilayah NKRI adalah sebuah negara kepulauan yang berciri nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang merupaksal pasal....UUD 1945 a. 24 b. 25A c. 25B d. 25C e. 26 Jawaban b 22. Berikut ini yang merupakan batas alamiah wilayah daratan suatu negara, kecuali.... a. sungai b. danau c. pegunungan d. lembah e. pagar tembok Jawaban e 23. Di bawah ini yang termasuk ke dalam batas buatan wilayah daratan suatu negara adalah.... a. sungai b. pegunungan c. danau d. patok besi e. lembah Jawaban d 24. Perairan berupa samudera, laut, selat, danau, dan sungai disebut.... a. wilayah daratan b. wilayah lautan c. wilayah udara d. wilayah negara e. wilayah teritorial Jawaban b 25. Tokoh yang mengembangkan konsepsi pokok tentang kelautan Res nullius, yaitu.... a. John Sheldon b. Hugo de Groot c. Montesuieu d. Miriam Budiardjo e. John Locke Jawaban a 26. Konsepsi yang menyatakan bahwa laut itu dapat diambil dan dimiliki oleh masing-masing negara, yaitu.... a. res communis b. res nullius c. res sanguinis d. res soli e. res teritorial Jawaban b 27. Konferensi hukum laut internasional III diselenggarakan pada tahun.... a. 1980 b. 1981 c. 1982 d. 1983 e. 1984 Jawaban c 28. Wilayah laut suatu negara yang jaraknya 200 mil laut diukur dari pantai disebut.... a. batas laut teritorial b. batas zona bersebelahan c. zona ekonomi ekslusif d. batas landas benua e. batas regional kelautan Jawaban c 29. Wilayah suatu negara yang berada di luar wilayah negara itu disebut.... a. wilayah daratan b. wilayah lautan c. wilayah udara d. wilayah ekstrateritorial e. wilayah negara Jawaban d 30. Tokoh yang menyatakan bahwa setiap negara mempunyai kedaulatan atas wilayah udaranya sampai yang diperlukan untuk menjaga keamanannya adalah.... a. Schacter b. Cooper c. Hugo de Groot d. John Sheldon e. Fauchille Jawaban a 31. Perhatikan pernyataan di bawah ini! 1. Kementerian Keuangan 2. Kementerian Perindustrian 3. Kementerian Perdagangan 4. Kementerian Pertanian 5. Kementerian Luar Negeri 6. kementerian Kehutanan 7. kementerian Pertahanan Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan kementerian yang menangani urusan pemerintahan yang nomenklatur/nama kementeriannya secara tegas disebutkan dalam UUD Negara Republik Indonesia 1945, yaitu.... a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 5 d. 5 dan 7 e. 6 dan 7 Jawaban d 32. Di bawah ini yang termasuk ke dalam kementerian yang menangani urusan pemerintahan dalam rangka penajaman, koordinasi, dan sinkronisasi program pemerintah adalah.... a. Kementerian Pertanian, Kementerian Kehutanan, dan Kementerian Lingkungan Hidup b. Kementerian Keuangan, Kementerian Perdagangan dan Kementerian Perhubungan c. Kementerian Koordinator Bidang Politik, Kementerian Kehutanan, dan Kementerian Sosial d. Kementerian Sekretariat Negara, Kementerian Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Kementerian Pemuda dan Olahraga e. Kementerian Agama, Kementerian Pekerjaan Umum, dan Kementerian Perumahan Rakyat Jawaban d 33. Penyelenggaraan negara yang bersih dan bebas dan korupsi, kolusi, serta nepotisme menurut UU Republik Indonesia nomor..... a. 25 Tahun 1999 b. 26 Tahun 1999 c. 27 Tahun 1999 d. 28 Tahun 1999 e. 29 Tahun 1999 Jawaban d 34. Penyelenggaraan negara dalam arti sempit, yaitu.... a. eksekutif b. legislatif c. yudikatif d. konstitutif e. eksaminatif Jawaban a 35. Kekuasaan untuk menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter merupakan kekuasaan.... a. konstitutif b. eksekutif c. legislatif d. yudikatif e. moneter Jawaban e 36. Tokoh yagn mempelopori konsepsi yang menyatakan bahwa laut itu dapat diambil dan dimiliki oleh masing-masing negara adalah.... a. Huge de Groot b. Jhon Sheldon c. Miriam Budiardjo d. Sunarko e. George Jellineck Jawaban b 37. Konferensi hukum laut internasional III diselenggarakn oleh PBB pada.... a. 10 Desember 1982 b. 11 Desember 1982 c. 12 Desember 1982 d. 13 Desember 1982 e. 14 Desember 1982 Jawaban a 38. Wilayah udara itu haruslah sampai pada ketinggian di mana udara masih cukup mampu mengangkat balon dan pesawat udara, merupakan pengertian dari.... a. teori keamanan b. teori pengawan cooper c. teori udara bebas d. teori lepas landas e. teori udara Jawaban e 39. Batas wilayah Indonesia sebelah timur berbatasan langsung dengan.... a. Pulau Kalimantan b. Timor Leste c. Samudera Hindia d. Samudera Atlantik e. Papua Nugini Jawaban e 40. Proses permohonan kewarganegaraan oleh warga negara asing menjadi warga negara suatu negara disebut.... a. naturalisasi b. deportasi c. imigrasi d. imigrasi e. transmigrasi e. sosialisasi Jawaban a 41. Jelaskan pembagian kekuasaan menurut Montesquieu! Jawaban menurut Montesquieu seorang pemikir berkebangsaan Prancis mengemukakan teorinya yang disebut trias politica. Dalam bukunya yang berjudul L’esprit des Lois pada tahun 1748 menawarkan alternatif yang agak berbeda dari pendapat John Locke. Menurut Montesquieu tegaknya negara demokrasi perlu diadakan pemisahan kekuasaan negara ke dalam tiga bagian, yaitu a. Kekuasaan legislatif membuat undang-undang b. Kekuasaan eksekutif melaksanakan undang-undang c. Kekuasaan yudikatif mengadii jika terjadi pelanggaran atas undang-undang 42. Jelaskan yang dimaksud dengan kekuasaan legislatif, eksekutif, dan yudikatif! Jawaban - Kekuasaan legislatif adalah membuat undang-undang - Kekuasaaan eksekutif adalah melaksanakan undang-undang - Kekuasaaan yudikatif adalah mengadili jika terjadi pelanggaran atas undang-undang 43. Sebutkan pembagian kekuasaan secara horizontal! Jawaban a. kekuasaan konstitutif b. kekuasaan eksekutif c. kekuasaan legislatif d. kekuasaan yudikatif e. kekuasaan eksaminatif f. kekuasaan moneter 44. Sebutkan contoh lembaga pemerintah nonkementerian! Jawaban a. Badan Intelijen Negara BIN b. Badan Narkotika Nasional BNN c. Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika BMKG d. Badan Urusan Logistik BULOG e. Arsip Nasional Republik Indonesia ANRI f. Badan Koordinasi Penanaman Modal BKPM 45. Jelaskan menurut pendapatmu tentang nilai-nilai Pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahan! Jawaban Pancasila dalam kedudukannya sering disebut sebagai dasar filsafat atau dasar falsafah negara. Dalam pengertian ini, Pancasila merupakan suatu dasar nilai-nilai atau norma untuk mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara. Dengan kata lain, Pancasila merupakan suatu dasar untuk mengatur penyelenggaraan negara. Dengan demikian, seluruh pelaksanaan dan penyelenggaraan pemerintahan negara, terutama segala perundang-undangan termasuk proses reformasi segala bidang dewasa ini, dijabarkan dari nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu, Pancasila merupakan sumber kaidah hukum negara yang secara konstitusional mengatur Negara Republik Indonesia beserta seluruh unsur-unsurnya, yaitu rakyat, wilayah, serta pemerintahan negara. 46. Sebutkan pengertian negara menurut Miriam Budiardjo! Jawaban pengertian negara menurut Miriam Budiardjo adalah organisasi kekuasaan atau integrasi kekuasaan politik, ia terorganisasi pokok kekuasaan politik. 47. Sebutkan hakikat negara mneurut Miriam Budiardjo! Jawaban Menurut Miriam Budiardjo 1984, sifat hakikat negara mencakup hal-hal berikut. a. sifat memaksa b. sifat monopoli c. sifat mencakup semua all-embracing 48. Jelaskan perbedaan penduduk dan bukan penduduk! Jawaban penduduk adalah semua orang yang bertempat tinggal menetap berdomisili di suatu wilayah tertentu. Sedangkan bukan penduduk, mereka berada atau tinggal di wilayah suatu negara untuk batas waktu tertentu dan tidak bermaksud bertempat tinggal menetap. 49. Jelaskan dua konsepsi pokok tentang wilayah lautan! a. Res nullius, yaitu konsepsi yang menyatakan bahwa laut itu dapat diambil dan dimiliki oleh masing-masing negara. Tokohnya ialah John Sheldon 1584-1654 dari Inggris b. Res communis, yaitu konsepsi yang beranggapan bahwa laut itu adalah milik masyarakat dunia sehingga tidak dapat diambil atau dimiliki oleh masing-masing negara. Konsepsi ini telah dikembangkan oleh Hugo de Groot Grotius dari Belanda tahun 1608 dalam buku Mare Liberum Laut Bebas karena konsepsi inilah Grotius dianggap sebagai Bapak Hukum Internasional. 50. Sebukan pasal 28E dan pasal 29 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang kebebasan beragama! Jawaban Pasal 28E 1 Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan, memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya serta berhak kembali. 2 Setiap orang berhak atas kebebasan meyakini kepercayaan, menyatakan pikiran dan sikap, sesuai dengan hati nuraninya. 3 Setiap orang berhak atas kebebasan, berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat Pasal 29 1 Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa 2 Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadah menurut agamanya dan kepercayaannya itu. Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 50+ Contoh Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA Semester Ganjil Terbaru ini para siswa akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!! Baca juga yang sejenis 50+ Contoh Soal UTS PKN Kelas 11 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 50+ Contoh Soal UAS PKN Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 80+ Contoh Soal UTS PKN Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 60+ Contoh Soal UAS PKN Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 40+ Contoh Soal PG PKN Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 45+ Contoh Soal Essay PKN Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 45+ Contoh Soal PG PKN Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru 40+ Contoh Soal UAS PKN Kelas 10 SMA/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru Pencarian yang paling banyak dicari soal uts pkn kelas 10 semester 2 beserta jawabannya soal uts pkn kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 soal pkn kelas 10 semester 2 beserta jawabannya kurikulum 2013 soal uts pkn kelas 10 semester 1 kurikulum 2013 soal dan jawaban uts pkn kelas 10 semester 2 soal pilihan ganda pkn kelas 10 semester 2 beserta jawabannya kurikulum 2013 kisi kisi uts pkn kelas 10 2018/2019/2020/2021 soal pkn kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 pdf 2018,2019,2020,2021,2022 Facebook Kirim Pesan ContohLatihan Soal PKN Kelas X Semester 1 beserta Kunci Jawaban Berikut adalah beberapa contoh latihan soal ujian PKN kelas 10 semester 1 lengkap beserta kunci jawaban dan penjelasannya secara detail. Contoh Latihan Soal PKN Kelas X Semester 2 dan Jawabannya 13. Ancaman merupakan suatu konsep multidimensional yang memiliki empat dimensi utama, kecuali …. A. Militer-non militer B. Konvensional- non konvensional C. Kontroversi-non kontroversi D. Langsung-tidak langsung E. Eksternal-internal Jawaban C 14. Kondisi dinamika suatu bangsa yang berisi ketangguhan dan keuletan yang bisa mengembangkan ketahanan, kekuatan nasional dalam menghadapi dan mengatasi segala hambatan tantangan, dan ancaman baik yang berasal dari dalam maupun dari luar merupakan pengertian dari …. A. Ancaman nasional B. Ketahanan nasional C. Pertahanan dan keamanan D. Wawasan negara E. Disintegrasi Jawaban B 15. Ancaman ideologi merupakan ancaman yang dilakukan untuk memengaruhi ideologi dan mengancam dasar Falsafah negara, untuk itu dalam hal menyaring budaya asing maka kedudukan Pancasila berfungsi sebagai …. A. Perjanjian luhur bangsa B. Dasar negara Indonesia C. Etika hidup bangsa D. Filsafat hidup bangsa E. Jiwa dan kepribadian bangsa Jawaban E 16. Contoh peranan PBB pada bidang hukum dan kemanusiaan yang bisa dinikmati oleh masyarakat internasional yaitu… A. Penyelesaian sengketa Pulau Ligitan dan SipadanB. Berakhirnya perang antara AS dengan IrakC. Menghentikan percobaan nuklirD. Berakhirnya perang dingin antara AS dan USE. Penandatangan piagam HAM sedunia Jawaban E 17. Perjanjian hanya mengatur hal-hal yang menyangkut kepentingan kedua negara saja, yaitu .... A. Perjanjian multilateralB. Perjanjian internasionalC. Perjanjian nasionalD. Perjanjian dua negaraE. Perjanjian bilateral Jawaban E 18. Adanya tekad bersatu untuk memperjuangkan kepentingan bersama dan sama-sama sebagai bekas negara jajahan barat merupakan latar belakang terbentuknya organisasi .... A. ASEANB. Hubungan internasionalC. Perjanjian internasionalD. PBBE. KAA Jawaban A 19. Setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar negeri, yang dinilai dapat membahayakan kedaulatan, keutuhan dan keselamatan suatu negara disebut .... A. tantanganB. hambatanC. ancamanD. rintanganE. gejolak Jawaban C 20. Ancaman dari dalam negeri yang bersifat militer adalah .... A. korupsi B. agresi C. pengangguranD. kemiskinanE. narkoba Jawaban B 21. Ancaman eksternal dapat berbentuk … A. kurangnya lapangan pekerjaanB. pengangguranC. embargo ekonomi dari negara lainD. infrastruktur tidak memadaiE. sistem ekonomi yang tidak jelas Jawaban C 22. Sabotase merupakan kegiatan dari intelijen yang dilakukan untuk … A. merusak instansi penting militer suatu negaraB. pengiriman kelompok bersenjataC. memasuki wilayah tanpa izinD. mendapatkan informasi atau dokumen penting suatu negaraE. memperlakukan pemberontakan sebagai seni Jawaban A 23. Tujuan dari gerakan spionase adalah .... A. menguji keamanan negara lainB. mensuport negara yang sedang diawasiC. merubah sistem keamanan negara lainD. menunjukkan kekuatan kepada negara lainE. mendapatkan informasi dan dokumen strategis Jawaban E 24. Ancaman politik dari luar negeri dapat dilakukan oleh suatu negara dengan cara .... A. pemberian bantuan berupa utang luar negeriB. kerjasama memberantas terorismeC. mengintimidasi dengan kebijakan yang merugikanD. memberikan bantuan bencanaE. mengakomodasi kerjasama luar negeri Jawaban C Baca juga Kunci Jawaban Buku PKN Kelas 8 SMP/MTs Halaman 147 BAB 6, Memperkuat Komitmen Bangsa Indonesia Baca juga Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Semester 2 Halaman 135 dan 136, Semangat Perjuangan Pahlawan Negara Baca juga Kunci Jawaban Buku PKN Kelas 8 SMP/MTs Halaman 147 BAB 6, Memperkuat Komitmen Bangsa Indonesia Itulah daftar 20 soal PAT PKN Kelas 10 SMA Semester 2 dan kunci jawabannya, lengkap. Disclaimer Kunci jawaban hanya sebagai referensi dan digunakan orang tua untuk memandu proses belajar anak. Cek artikel seputar kunci jawaban lainnya di Google News. KunciJawaban dan Pembahasan Soal IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 1: 26 . Febby Fitria Sari - Jumat, 5 Agustus 2022 | 20:46 WIB Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 27, Kurikulum 2013: Klasifikasi Tulang. Tugas Mandiri 1.3 PKN Kelas 12 SMA Halaman 14, Contoh Perwujudan Hak dan Kewajiban Warga NegaraArtikel ini akan membahas beberapa Soal PKN Kelas 10 lengkap dengan jawabannya untuk tahun ajaran 2020-2021 berdasarkan kurikulum 2013. Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 10 atau untuk tingkat SMA/MA ialah salah satu mata pelajaran yang terdapat di setiap sekolah negri dan swasta. Untuk menghadapi ulangan semester 1 ataupun semester 2, kita harus banyak-banyak melatih ataupun mempelajari contoh-contoh soal agar nanti bisa dengan lancar menjawabnya. Maka dari itulah mimin akan memberikan beberapa contoh soal yang bisa kalian jadikan bahan pembelajaran, dan berikut adalah beberapa contoh soal PKN berikut dengan jawabannya untuk siswa kelas 10 SMA/MA. Contoh Soal Kelas 10 SMA/MA Mata Pelajara PKN Lengkap Dengan Kunci Jawabannya Petunjuk pengerjaan soal Tulislah nama lengkap kamu dibagian pojok kanan soal secara perlahan dan soal-soal yang menurut kamu bisa setelah selesai periksa kembali pekerjaan kalian barulah mengumpul ke guru kalian. Soal Pilihan Ganda I. Berilah tanda silang [x] di huruf a,b dan c kemudian jawaban lah dengan benar! 1. Menurut dari Ernest Renan sebuah bangsa tercipta dikarenakan? a. Penyatuan takdirb. komunitas politikc. keinginan untuk bersatud. kesamaan linguistike. kepentingan umum Jawab c 2. Pemahaman soal sebuah negara sebagai suatu organisasi moral yang bisa muncul sebagai sintesis diantara universal dengan sebuah independensi individu dinegara disebut dengan? a. polisb. manusiac. kekuasaand. oleh masyarakate. kesusilaan Jawab e 3. Semua hukum ataupun peraturan yang sudah dikeluarkan kemudian disetujui oleh otoritas yang sangat kompeten kemudian berlaku bagi semua orang jadi sifat negara itu ialah? a. kekuatanb. monopolic. tetapd. benare. lemah Jawab c 4. Siapa yang bisa melakukan hukum pada anggota sebuah negara ialah? a. orang-orangb. wargac. populasid. orang asinge. bangsa Jawab b 5. Negara Liberal bisa diperiksa berdasarkan dengan penampilan negara didalam fakta sejarah disebut dengan? a. penggabunganb. inovasic. accesied. anexatiee. pendudukan Jawab e 6. Berdasarkan dari Pasal 19 ayat 1 untuk anggota DPR akan dipilih? a. Peraturan MPRb. keputusan presidenc. undang-undangd. pemilihan umume. menteri Jawab d 7. Dasar konstitusi negara Indonesia yang bisa dihargai oleh masyarakat Indonesia disebut dengan? a. Peraturan MPRb. Hukumc. Pancasilad. UUD 1945e. Präsidialunterricht Jawab d 8. Poin-poin yang ada dibawah ini yang tak termasuk ketujuan didalam pelaksanaan otonomi daerah ialah? a. Tingkatkan pelayanan untuk masyarakat dan juga kebaikan bersamab. Pengembangan kehidupan secara demokratis, keadilan dan juga keadilanc. Desentralisasi yang menciptakan otonomi daerahd. Menjaga hubungan secara harmonis diantara pusat dan juga daerahe. mengoptimalkan potensi yang regional Jawab c 9. Daya yang dimana selalu dibatasi disaat membagi cabang-cabang pada tujuan kontrol yang pernyataan soal kondisi disebutkan oleh? a. Harmaily Ibrahimb. Jimly Ashiddiqiec. Montesquieud. Zul Afdi Ardiane. Moh. Kusnardi Jawab b 10. Buku ini yang berjudul Dua Perjanjian diantar Pemerintah didalam mengusulkan suatu kekuasaan negara yang menjadi badan negara yang dimana fungsinya berbeda, serta pernyataan itu dikemukakan oleh? a. Mostesquieub. Miriam Budiardjoc. Jimly Ashiddiqied. John Lockee. Harmaily Ibrahim Jawab d 11. Pada anggota bangsa yang dimana menganggap diri mereka saudara bisa menunjukkan sebagai bangsa yang mempunyai karakteristik? a. komunitas politik yang sudah dibayangkanb. pemerintah yang sangat berdaulatc. batas yang sangat jelasd. Untuk mempunyai harmonie. ada solidaritas Jawab e 12. Konsep dari angkatan laut kuno bisa menyebabkan masalah internasional yang sudah terkait dengan adanya perbatasan laut sebuah negara ialah? a. res nulius dan juga res communisb. Nusailara dan juga Anchipelc. maritim dan juga benuad. zona ekonomi eksklusife. landas kontinen Jawab a 13. Pemahaman soal sebuah negara didalam organisasi kekuasaan yang dikemukakan oleh? a. Aristotelb. platoc. Montesquieud. Logemane. Rousseau Jawab d 14. Berikut ini ialah perbedaan diantara penghuni dan juga bukan penghuni ialah? a. hakb. kediamanc. aturan hukumd. komitmene. Hak dan juga kewajiban Jawab b 15. Bangsa yakni sebagai kelompok teritorial berdasarkan hak dan juga karakteristik kewarganegaraan yang dikemukakan oleh? a. Suryono Sukantob. Otto Baurerc. F. Ratzeld. Hans Kohne. Jacobsen dan juga Lipman Jawab a 16. Kebebasan beragama dan juga kebebasan berekspresi sebagai suatu bentuk dari kemauan dari? a. presidenb. kesetaraan hukumc. sosial dan juga budayad. sendirie. polis Jawab d 17. Bagian-bagian Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945 yakni bermakna? a. artikelnyab. Pembukaan / penjelasanc. Pembukaan / badan pesawatd. Pembukaan, lambung dan juga penjelasane. ketentuan transisi / penjelasan Jawab d 18. Pemerintah didaerah atau biasa disingkat DPRD bisa mematuhi prinsip yang disebut dengan? a. Tugas otonomi dan juga bantuanb. Otonomi dan juga politikc. secara sosial dan juga politikd. Ekonomi dan juga politike. Otonomi dan juga ekonomi Jawab a 19. Motivasi dan juga aspirasi serta antusiasme dari rakyat Indonesia serta cita-cita yang harus dilestarikan dilingkungan nasional dan juga internasional disebut? a. Pancasilab. Pembukaan UUD 1945c. Badan dari UUD 1945d. Deklarasi dari UUD 1945e. perundang-undangan Jawab b 20. Konsep Trias Politika itu dikemukakan? a. John Lockeb. Montesquieuc. Zul Afdi Ardiand. Harmaily Ibrahime. Moh. Kusnardi Jawab b Soal Essay II. Jawablah kemudian uraikanlah pertanyaan yang ada di bawah ini! Jelaskanlah definisi dari kekuasaan itu apa?Sebutkanlah tugas dan juga wewenang dari para menteri pada umumnya?Tujuan dari aturan hukum yang pada umumnya adalah?Kata “manusia” asalnya dari bahasa Sansekerta, yang artinya?Sekelompok orang yang mempunyai budaya ataupun kebiasaan yang dimana sama disebut dengan?Jelaskanlah definisi dari kekuasaan eksekutif yang di dimana dikemukakan oleh John Locke ialah?Nyatakan tugas dan juga wewenang dari seseorang Presiden?Seperti apakah sistem pemerintahan yang terdapat di Indonesia?Berikanlah contoh yang dimana menunjukkan bahwa negara merupakan tindakan paksaan?Kesatuan manusia yang dimana muncul dari sifat yang sama disebut? Dan sekian pembahasan kita kali ini tentang Soal PKN Kelas 10 semoga dengan artikel ini dapat membantu kalian semua, dan mimin berterimakasih sudah berkunjung. Baca Juga Lainnya Soal PKN Kelas 1Soal PKN Kelas 6Soal PKN Kelas 7Soal PKN Kelas 8Soal PKN Kelas 9
Tag soal pkn kelas 10 semester 1 beserta jawabannya kurikulum 2013 revisi 2016. 2022. Soal PKN Kelas 10 - Berikut ini membahas tentang rangkuman makalah materi Soal PKN Kelas 10 yang akan [] Materi Terbaru. Cara Melihat Password Wifi Yang Terkunci Tanpa Aplikasi Terbaru 2022; Inci Ke CM; Jenis-Jenis Mikrotik;
Soal PKn dan Jawaban Kelas X Semester 1 – Latihan soal yang kami bagikan pada kali ini yaitu latihan soal mata pelajaran PKn kelas X pada semester gasal/ganjil. Dalam soal ini, ada banyak sekali materi yang digunakan dalam penyusunan soal, antara lain 1. Hakikat Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI 2. Sistem Hukum dan Peradilan Nasional 3. Upaya Pemajuan, Penghormatan dan Perlindungan HAM Hak Asasi Manusia Adapun jenis soal yang ada pada latihan soal ini yaitu soal pilihan ganda / pilgan multiple choice dan soal esai atau uraian. Bentuk pertanyaannya pun ada yang mudah, sedang dan sulit. Akan tetapi tenang saja, kami sudah menyediakan kunci jawaban lengkap pada akhir artikel. Jadi pembaca bisa mengerjakan soal latihan ini dengan tenang. Baca juga Langsung saja, berikut ini latihan soal yang berisi kumpulan pertanyaan mapel PPKn kelas 10 pada semester 1 dan kunci jawabannya. A. Soal Pilihan Ganda Multiple Choice 1. Sebagai makhluk tuhan yang paling sempurna, manusia tersusun atas beberapa unsur, antara lain..... a. materi, naluri, dan hidup b. materi dan hidup c. akal budi, materi, hidup dan naluri d. insting/naluri, akal budi, dan materi e. akal budi, hidup, materi 2. Manusia selalu memounyai keinginan untuk hidup bermasyarakat, hal tersebut memperlihatkan bahwa manusia merupakan..... a. Homo homoni lupus b. Makhluk individualis c. Makhluk sosial d. Makhluk monodualistik e. Homo sapien 3. Kumpulan manusia yang ada dalam suatu ikatan batin karena mempunyai cita-cita dan sejarah yang sama, merupakan pengertian bangsa menurut pendapat..... a. Otto Bauer b. Aristoteles c. Hans Kohn d. Karl Renan e. Ernest Renan 4. Istilah Zoon Politicon secara harfiah berarti.... a. Dapat menyesuaikan dengan makhluk lain b. Terdiri dari jasmani dan rohani c. Tidak bisa hidup sendiri tanpa bantuan orang lain d. Sebagai makhluk pribadi dan sosial e. Mempunyai akal, pikiran dan perasaan 5. Peristiwa sumpah pemuda terjadi pada tanggal..... a. 31 Oktober 1928 b. 27 Oktober 1928 c. 29 Oktober 1928 d. 28 Oktober 1928 e. 30 Oktober 1928 6. Di bawah ini yang tidak termasuk unsur pembentuk bangsa yaitu persamaan..... a. budaya b. nasib c. fisik d. karakter e. agama 7. Semua orang yang tinggal di suatu negara dan menjadi penghuni suatu negara dinamakan..... a. Penduduk b. Warga negara c. Masyarakal d. Rakyat e. Bangsa 8. Mereka yang bertempat tinggal tetap di suatu wilayah negara, dinamakan..... a. Penduduk b. Warga negara c. Masyarakal d. Rakyat e. Bangsa 9. de’ staat merupakan istilah negara yang berasal dari bahasa..... a. Belanda b. Yunani c. Inggris d. Latin e. Perancis 10. Sifat kekuasaan yang dimiliki negara terdiri dari..... a. netral, memaksa, dan mencakup semua b. memonopoli, memaksa, dan mencakup semua c. memonopoli, memaksa, dan netral d. memonopoli, memaksa, dan memihak e. memihak, memaksa, dan mencakup semua 11. Batas laut teritorial suatu negara diukur sesuai dengan garis yang menghubungkan titik terluar pulau yaitu sejauh..... a. 200 MIL b. 10 MIL c. 12 MIL d. 11 MIL e. 120 MIL 12. Di bawah ini merupakan negara yang terjadi secara sparatisme yaitu..... a. Inggris b. Amerika c. Malaysia d. Indonesia e. Timor timur 13. Negara yang berada dalam jajahan/kekuasaan negara lain dinamakan negara..... a. Protektorat b. Koloni c. Dominion d. Serikat e. Kesatuan 14. Pemerintahan dalam arti sempit yaitu..... a. Legislatif b. Rakyat c. MPR d. DPR e. Eksekutif 15. Adanya pengakuan dari komunitas internasional bahwa suatu negara telah sah sebagai negara sesuai dengan fakta adanya suatu negara, dinamakan pengakuan secara..... a. de javu b. de facto c. de jure d. de tente e. de droit 16. Negara mengumpulkan kekuasaan sebesar-besarnya, merupakan teori tujuan negara menurut pendapat..... a. Kranenburg b. Machiavelli c. Shang Yang d. Immanuel Kant e. Dante Alleghieri 17. Segala sesuatu yang dianggap baik dan berguna untuk kehidupan manusia dinamakan ... a. Moral b. Peraturan c. Norma d. Hukum e. Nilai 18. Dalam NKRI, sebutan “negara kesatuan” menunjukkan bahwa….. a. Dalam Negara Indonesia ada wilayah yang berstatus sebagai Negara b. Wilayah yang memiliki ciri khas khusus dimungkinkan berstatus Negara c. Wilayah-wilayah di Indonesia mempunyai kedaulatan d. Dalam Negara Indonesia tidak ada wilayah yang berstatus sebagai negara e. Dalam Negara Indonesia dimungkinkan ada wilayah berstatus Negara 19. Dari berbagai macam norma yang ada di masyarakat, norma yang mempunyai saksi yang nyata dan tegas yaitu norma..... a. hukum b. agama c. kesopanan d. kesusilaan e. adat 20. Salah satu bentuk sanksi bagi pelanggar norma hukum yaitu..... a. Memperoleh hukuman sesuai norma agama b. Memperoleh cemoohan c. Dikucilkan dalam masyarakat d. Memperoleh hukuman penjara e. Diusir dari lingkungan masyarakat 21. Suatu aturan hidup yang berisi perintah dan larangan serta petunjuk / anjuran yang berasal dari tuhan tentang kebenaran merupakan pengertian..... a. Agama b. Hukum c. Kesopanan d. Kesusilaan e. Adat 22. Organ atau lembaga yang menjalankan fungsi dan tugas peradilan yaitu..... a. Mahkamah b. Peradilan c. Kehakiman d. Pengadilan e. Kejaksaan 23. Tindakan terorisme termasuk dalam bentuk pelanggaran norma..... a. Hukum b. Agama c. kesopanan d. kesusilaan e. Adat 24. Korupsi yaitu….. a. Mengadakan perjalanan dinas dengan uang negara b. Mendapatkan hadiah sebagai imbalan atas prestasinya c. Memberikan hadiah kepada teman kerja d. Mendapatkan oleh-oleh dari orang lain e. Menyelewengkan uang dan barang negara 25. Perbedaan pengadilan sipil dengan militer yaitu..... a. aparat yang menanganinya b. kewenangan mengadili c. dasar hukum yang mengaturnya d. pihak-pihak yang terperkara e. masalah yang diadili 26. Faktor yang menjadi penyebab korupsi yaitu.…. a. kerakusan dan keserakahan b. dilakukan lebih dari satu orang c. berhubungan dengan kekuasaan d. merahasiakan motif e. berlindung dibalik pembenaran hukum 27. Bentuk penyalahgunaan yang mengakibatkan terjadinya korupsi yaitu..... a. Rasa simpati b. Kerja sama c. Dukungan d. Penyogokan e. Solidaritas 28. UU nomor 30 tahun 2002 berisi tentang..... a. Tata cara pelaksanaan dan peran serta masyarakat b. Tata cara pemeriksaan kekayaan penyelengara negara c. Penyelengara negara yang beresih dan berwibawa d. Pemberantasan tindak pidana korupsi e. Tata cara pemantauan dan evaluasi pelaksanaan tugas 29. Hak yang melekat pada diri manusia sejak lahir yang bersifat kodrati dan fundamental sebagai suatu anugrah tuhan yang maha esa yang harus dihormati, dijaga dan dilindungi, baik oleh setiap individu, masyarakat maupun negara adalah pengertian dari..... a. Adat istiadat b. Hukum c. HAM d. Norma e. NKRI 30. Diskriminasi rasial atau politik ppartheid merupakan tindakan yang melanggar HAM. Peristiwa tersebut pernah terjadi di negara.... a. Rusia b. Jepang c. Jerman d. Italia e. Afrika selatan 31. Di indonesia, lembaga yang memiliki tugas untuk mengembangkan pelaksanaan HAM yaitu.... a. KPK b. LBH c. BPK d. LSM e. KOMNAS HAM 32. HAM bagi bangsa indonesia telah dijamin secara tegas pelaksanaannya dalam UUD 1945 khususnya..... a. Pasal 26 - 28 b. Pasal 22 - 30 c. Pasal 27 - 37 d. Pasal 27 - 34 e. Pasal 27 - 28 33. Salah satu peran serta masyarakat dalam upaya penghormatan, pemajuan, dan penegakan HAM di Indonesia yaitu.... a. Membatasi kebebasan beragama b. Tidak main hakim sendiri c. Tidak menghargai perbedaan pendapat d. Mendiskriminasi suku tertentu e. Melindungi pelaku pelanggaran HAM 34. Berikut ini merupakan contoh peran siswa dalam menegakan HAM yaitu.... a. Memusuhi teman sekolah b. Mengejek teman c. Mendengarkan teman berpedapat d. Ikut tawuran pelajar e. Merokok di lingkungan sekolah 35. Peran serta pemerintah dalam upaya penghormatan, pemajuan, dan penegakan HAM di Indonesia yaitu.... a. Memperlambat penanganan kasus pelanggaran HAM b. Memberi pelayanan hukum yang rumit c. Secara aktif memberi seminar atau penyuluhan mengenai kesadaran hukum d. Aparat hukum yang mengabaikan prosedur kerja e. Membatasi keleluasaan LBH Lembaga Bantuan Hukum 36. Salah satu faktor yang menjadi penghambat dalam pengakuan HAM di Indonesia yaitu..... a. Sempitnya wilayah pemukiman b. Keramahan masyarakat c. Status sosial yang beragam d. Banyaknya anak kecil e. Tingginya jumlah penduduk 37. Di bawah ini merupakan contoh pelanggaran HAM di lingkungan keluarga yaitu.... a. Berdiam diri pada saat mendapat perlakuan yang termasuk pelanggaran HAM b. Berprilaku sesuai dengan nilai-nilai HAM c. Tidak menyekolahkan anak d. Bekerja sama dengan Komnas HAM e. Melakukan kontrol terhadap pemerintah 38. Tujuan penyelesaian kasus pelanggaran HAM melalui lembaga peradilan yaitu.... a. Menyebarkan wawasan nasional HAM b. Mengadakan kerjasam regional dalam rangka memajukan HAM c. Mengkaji berbagai instrumen PBB tentang HAM d. Membantu pelaksanaan HAM e. Meningkatkan perlindungan HAM 39. Di bawah ini merupakan salah satu hambatan dalam penegakan HAM yaitu.... a. aparatur hukum kurang tegas b. gaji hakim yang rendah c. jumlah aparat penegak hukum masih minim d. kurang tegasnya penegakkan HAM e. perundang-undangan mengenai HAM masih kurang jelas 40. Contoh pelanggaran HAM di indonesia yaitu.... a. Kasus gayus b. Pristiwa tanjung priuk 1984 c. Tsunami di aceh d. Kebakaran di wilayah Palmerah e. Banjir bandang di jakarta utara B. Soal Esai / Uraian 1. Sebutkan unsur terbentuknya suatu negara! 2. Jelaskan proses terjadinya negara secara primer! 3. Sebutkan bentuk-bentuk nilai menurut prof. Notonegoro! 4. Sebutkan empat macam norma yang berlaku di masyarakat! 5. Sebutkan macam-macam HAM! Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda 1 C 9 A 17 E 25 D 33 B 2 C 10 B 18 D 26 A 34 C 3 E 11 C 19 A 27 D 35 C 4 C 12 E 20 D 28 D 36 C 5 D 13 B 21 A 29 C 37 C 6 E 14 E 22 D 30 E 38 E 7 D 15 B 23 A 31 E 39 E 8 A 16 C 24 E 32 E 40 B Soal Esai / Uraian 1. Unsur terbentuknya negara antara lain penduduk /rakyat, pemerintah berdaulat, wilayah, dan pengakuan negara lain deklaratif 2. Terjadinya negara secara primer antara lain fase persekutuan manusia, fase kerajaan, fase negara, fase negara demokrasi dan diktatur 3. Menurut prof. Dr. Notonegoro pembagian nilai terdiri dari nilai material, nilai vital, nilai kerohanian, 4. Macam-macam norma terdiri dari norma kesopanan, norma kesusilaan, norma hukum, norma agama. 5. Macam-macam HAM yaitu hak asasi ekonomi atau hak milik, hak asasi pribadi, hak asasi politik, hak asasi persamaan hukum, hak asasi perlakuan tata cara peradilan perlindungan hukum, hak asasi sosial dan kumpulan soal PKn kelas X semester 1 dan kunci jawaban. Semoga kemampuan kita tentang materi yang ada pada mata pelajaran Pkn bisa meningkat. Silahkan download soal di atas melalui link berikut.
Bacajuga: Contoh Soal PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (PG) Berikut materi soal dan jawabannya. 1. Pengertian negera sebagai organisasi kekuasaan dipelopori oleh. a. Aristoteles b. Logeman c. J.J. Rousseau d. Plato d. Montesquieu Jawaban: b 2. Menurut Ernest Renan, bangsa terjadi karena adanya. a. kepentingan umum
Soal Essay PPKN Kelas 10 SMA, MA, SMK Contoh Soal Essay PPKN Jawaban Kurikulum Merdeka Wislah Indonesia Selamat datang pada edisi khusus contoh soal essay untuk semua jenjang dalam Kurikulum Merdeka. Pada tulisan ini, fokus pada kumpulan contoh soal essay PPKN bagi Kelas 10 SMA, MA, SMK. Publikasi contoh soal ini bukan tanpa dasar, hal ini melihat betapa pentingnya tujuan dari contoh soal Essay baik bagi guru ataupun bagi siswa. Tujuan contoh soal essay yang di maksud antara lain Tujuan Contoh Soal Essay bagi Guru Mengukur pemahaman siswa – Dengan memberikan soal essay, guru dapat mengukur sejauh mana siswa memahami materi yang diajarkan. Soal essay memungkinkan siswa untuk mengekspresikan pemahaman mereka secara detail dan analisis dan kritis – Soal essay mendorong siswa untuk berpikir analitis dan kritis tentang materi yang dipelajari. Siswa harus mengorganisir dan menyusun informasi secara terstruktur dan menyajikan argumen logis dan kemampuan menulis – Soal essay membantu siswa mengembangkan kemampuan menulis mereka, termasuk struktur kalimat, tata bahasa, dan cara menyajikan ide dan gagasan secara efektif dan keterampilan siswa secara menyeluruh – Soal essay memungkinkan guru untuk menilai keterampilan siswa secara menyeluruh, termasuk kemampuan memahami, menganalisis, mengevaluasi, serta kemampuan menulis dan berkomunikasi secara efektif. Tujuan Contoh Soal Essay bagi Siswa Memahami materi dengan lebih mendalam – Soal essay memungkinkan siswa untuk memahami materi yang dipelajari secara lebih mendalam. Dengan menulis jawaban essay, siswa harus mengorganisir dan menyusun informasi secara terstruktur dan menyajikan argumen logis dan keterampilan menulis – Soal essay membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis mereka, termasuk struktur kalimat, tata bahasa, dan cara menyajikan ide dan gagasan secara efektif dan kemampuan analisis dan kritis – Soal essay mendorong siswa untuk berpikir analitis dan kritis tentang materi yang dipelajari. Siswa harus mengorganisir dan menyusun informasi secara terstruktur dan menyajikan argumen logis dan kemampuan berpikir kreatif – Soal essay memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif dalam menjawab soal. Siswa dapat menyajikan ide dan gagasan mereka dengan cara yang unik dan diri untuk ujian/tes – Soal essay mirip dengan soal ujian/tes yang akan dihadapi siswa. Dengan memecahkan soal essay, siswa dapat mempersiapkan diri dengan baik untuk menghadapi ujian/tes yang sebenarnya. Contoh Soal Essay PPKN Kelas 10 dan Jawabnya Di bawah ini adalah kumpulan contoh soal essay PPKN Kelas 10 dari masing masing bab yang ada dalam materi PPKN Kelas 10 SMA, MA, SMK Kurikulum Merdeka. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 1 Pancasila 1. Apa yang dimaksud dengan Pancasila? Mengapa Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia? Jawaban Pancasila adalah dasar filsafat negara Indonesia yang terdiri dari lima prinsip, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia karena telah diakui oleh konstitusi Indonesia sebagai dasar negara yang mengikat dan dijadikan sebagai pedoman dalam pembentukan hukum dan kebijakan negara. 2. Apa arti dari prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila? Jawaban Prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila adalah pengakuan akan keberadaan Tuhan Yang Maha Esa sebagai sumber segala kebenaran dan keadilan. Prinsip ini juga mengajarkan bahwa kehidupan manusia harus selalu berada dalam keadaan yang menghormati dan mendekatkan diri kepada Tuhan. 3. Bagaimana prinsip Kemanusiaan yang Adil dan Beradab diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Jawaban Prinsip Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan menghargai hak asasi manusia, memperlakukan orang lain dengan adil dan merata, serta membangun hubungan sosial yang harmonis dan beradab. 4. Apa yang dimaksud dengan prinsip Persatuan Indonesia dalam Pancasila? Jawaban Prinsip Persatuan Indonesia dalam Pancasila adalah pengakuan atas keberagaman dan perbedaan yang ada di Indonesia serta tekad untuk mempersatukan seluruh bangsa Indonesia dalam bingkai negara kesatuan yang kokoh dan tidak terpecah-belah. 5. Bagaimana prinsip Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia diwujudkan dalam kebijakan pemerintah? Jawaban Prinsip Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dapat diwujudkan dalam kebijakan pemerintah dengan memberikan akses yang sama terhadap pelayanan publik, memperbaiki kesenjangan sosial dan ekonomi, serta menjamin hak-hak sosial dan ekonomi rakyat dengan memberikan perlindungan dan bantuan yang diperlukan. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 1. Apa yang dimaksud dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945? Mengapa UUD 1945 dianggap sebagai konstitusi Indonesia? Jawaban Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah undang-undang dasar atau konstitusi negara Indonesia yang berisi tentang prinsip-prinsip dasar dan sistem pemerintahan negara. UUD 1945 dianggap sebagai konstitusi Indonesia karena diakui secara resmi oleh pemerintah Indonesia sebagai dasar negara yang mengikat dan dijadikan sebagai pedoman dalam pembentukan hukum dan kebijakan negara. 2. Apa saja prinsip-prinsip dasar yang terdapat dalam UUD 1945? Jawaban Prinsip-prinsip dasar yang terdapat dalam UUD 1945 adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. 3. Bagaimana UUD 1945 mengatur sistem pemerintahan di Indonesia? Jawaban UUD 1945 mengatur sistem pemerintahan di Indonesia dengan menganut sistem republik dengan presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan, serta membagi kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif. 4. Apa yang dimaksud dengan hak asasi manusia dalam UUD 1945? Jawaban Hak asasi manusia dalam UUD 1945 adalah hak-hak yang melekat pada setiap manusia sebagai makhluk Tuhan yang harus dihormati dan dilindungi oleh negara. Hak asasi manusia meliputi hak atas kebebasan, hak atas perlindungan hukum, hak atas kesejahteraan sosial, dan hak atas keadilan. 5. Bagaimana proses perubahan UUD 1945 dilakukan di Indonesia? Jawaban Proses perubahan UUD 1945 dilakukan melalui mekanisme amandemen yang diatur dalam Pasal 37 sampai Pasal 45 UUD 1945. Amandemen UUD 1945 dapat dilakukan melalui inisiatif DPR atau pemerintah, dan harus melalui proses persetujuan dari setidaknya dua pertiga anggota DPR dan seluruh anggota MPR. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 3 Bhinneka Tunggal Ika 1. Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika? Mengapa Bhinneka Tunggal Ika dijadikan sebagai semboyan nasional Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika adalah semboyan atau moto nasional Indonesia yang berasal dari bahasa Jawa yang berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu”. Bhinneka Tunggal Ika dijadikan sebagai semboyan nasional Indonesia untuk menunjukkan keberagaman dan persatuan bangsa Indonesia. 2. Bagaimana Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi landasan dalam membangun kerukunan antarumat beragama di Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi landasan dalam membangun kerukunan antarumat beragama di Indonesia dengan mengajarkan nilai-nilai toleransi, saling menghormati, dan saling memahami di antara umat beragama yang berbeda-beda. Semboyan ini juga mengajarkan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman. 3. Apa arti penting dari Bhinneka Tunggal Ika dalam pembangunan nasional Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti penting dalam pembangunan nasional Indonesia karena dapat memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia di tengah keberagaman. Semboyan ini juga dapat menjadi dasar dalam membangun kerjasama dan kolaborasi di antara beragam suku, agama, dan budaya di Indonesia. 4. Bagaimana Bhinneka Tunggal Ika diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia dengan saling menghormati perbedaan, menumbuhkan sikap toleransi, dan membangun dialog yang konstruktif di antara beragam kelompok masyarakat. Semboyan ini juga diwujudkan dalam berbagai kegiatan sosial, budaya, dan keagamaan yang melibatkan partisipasi masyarakat yang beragam. 5. Apa yang dapat dilakukan oleh masyarakat Indonesia untuk memperkuat nilai Bhinneka Tunggal Ika? Jawaban Masyarakat Indonesia dapat memperkuat nilai Bhinneka Tunggal Ika dengan menumbuhkan sikap toleransi, saling menghormati, dan memperkuat persatuan dan kesatuan dalam keberagaman. Hal ini dapat dilakukan dengan mengikuti kegiatan sosial, budaya, dan keagamaan yang menghargai perbedaan, serta membangun dialog yang konstruktif di antara beragam kelompok masyarakat. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 4 Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI 1. Apa yang dimaksud dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI? Bagaimana sejarah pembentukan NKRI? Jawaban Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI adalah negara yang terbentuk dari kesatuan wilayah yang terdiri dari berbagai suku, agama, dan budaya yang berbeda-beda. Sejarah pembentukan NKRI dimulai dari proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945, dan dilanjutkan dengan perjuangan menghadapi berbagai tantangan dan krisis yang mengancam keutuhan negara. 2. Bagaimana sistem pemerintahan di NKRI diatur dalam Undang-Undang Dasar 1945? Jawaban Sistem pemerintahan di NKRI diatur dalam Undang-Undang Dasar 1945 dengan menganut sistem republik dengan presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan, serta membagi kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif. 3. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai dasar negara dalam NKRI? Jawaban Pancasila adalah dasar filsafat negara Indonesia yang terdiri dari lima prinsip, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Pancasila dijadikan sebagai dasar negara dalam NKRI untuk menunjukkan kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia dalam keberagaman. 4. Apa yang menjadi tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI? Jawaban Tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI antara lain adalah mengelola keberagaman yang ada di Indonesia, mengatasi konflik horizontal dan vertikal, dan menghadapi ancaman dari kelompok separatisme, terorisme, dan radikalisme. 5. Bagaimana masyarakat Indonesia dapat berperan dalam menjaga keutuhan NKRI? Jawaban Masyarakat Indonesia dapat berperan dalam menjaga keutuhan NKRI dengan menghargai perbedaan, memperkuat persatuan dan kesatuan dalam keberagaman, serta menumbuhkan sikap toleransi dan saling menghormati. Hal ini dapat dilakukan dengan mengikuti kegiatan sosial, budaya, dan keagamaan yang menghargai perbedaan, serta membangun dialog yang konstruktif di antara beragam kelompok masyarakat. Bonus Quotes Penyemangat Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat kamu gunakan untuk mengubah dunia. – Nelson MandelaPendidikan bukanlah pemuas rasa ingin tahu, tetapi penerjemahan rasa ingin tahu menjadi tindakan. – Robert FrostJangan pernah menyerah pada apa pun yang kamu mulai. Kerja keras, dedikasi, dan semangat selalu membawa hasil. – Serena WilliamsPendidikan adalah kunci untuk membuka pintu emas kebebasan. – George Washington CarverPendidikan adalah seni membantu manusia menebus waktu. – Horace Mann soalpkn kelas 9 semester 1 kurikulum 2013; soal pkn kelas 9 semester 1 dan kunci jawabannya; soal pkn kelas 9 bab 1 beserta jawabannya pdf 2018,2019,2020,2021,2022. Facebook; Kirim Pesan; Berbagi : Postingan Lebih Baru Postingan Lama Postingan Populer. Lengkap - Contoh Soal Konsep Musik Barat kelas 11 SMA/MA.Contoh Soal PKN Kelas 10 SMA/MA – Kali ini akan menerangkan materi pelajaran dan latihan soal semester 1 dan semester 2, berupa soal pilihan ganda dan essay seperti, mulai dari kelas 1 sd sampai kelas 12 SMA beserta kunci jawaban dan pembahasannya lengkap. Contoh Soal Pilihan Ganda Otoritas Nasional untuk Kependudukan dan Keluarga Berencana berada di bawah koordinasi Menteri. a. kesehatan b. Penggunaan aparatur negara dan reformasi birokrasi c. Koordinator ekonomi d. Promosi perlindungan perempuan dan anak e. LingkunganJawab aMenurut Zul Afdi Ardian, distribusi kekuasaan pada dasarnya dapat dibagi dalam dua cara a. vertikal dan horizontal b. Sentralisasi dan desentralisasi c. Legislatif dan eksekutif d. Legislasi dan Keadilan e. Eksekutif dan kehakimanJawab aKekuatan untuk membuat hukum disebut kekuatan …. a. kehakiman b. eksekutif c. legislatif d. parlementer e. presidenJawab cKekuatan untuk menerapkan hukum disebut kekuatan …. a. kehakiman b. eksekutif c. legislatif d. parlementere. presidenJawab bDasar hukum dari kementerian Republik Indonesia adalah …. a. Pasal 17 UUD 1945 b. Pasal 18 UUD 1945 c. Pasal 19 UUD 1945 d. Pasal 20 UUD 1945 e. Pasal 21 UUD 1945Jawab aDi bawah ini adalah kementerian yang mengatur pemerintahan…. a. Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia b. Departemen Keuangan c. Kementerian Perindustrian d. Kementerian Pertahanan e. kantor pusatJawab dLembaga pemerintah non-kementerian yang menangani masalah kependudukan dan keluarga berencana, yaitu … a. ANRI b. BKKBN c. BKPN d. BMKG e. BINJawab bKementerian yang bertanggung jawab untuk menyinkronkan dan mengoordinasikan urusan kementerian di bidang kegiatannya disebut … a. kantor pusat b. Departemen Luar Negeri c. Kementerian Pertahanan d. Kementerian Koordinasi e. Kementerian Hukum dan Hak Asasi ManusiaJawab dIni tidak termasuk kementerian yang menangani masalah pemerintah terkait dengan pengetatan koordinasi dan sinkronisasi program pemerintah, yaitu …. a. Kementerian Koordinasi Politik, Hukum dan Keamanan b. Kementerian Koordinasi Ekonomi c. Kementerian Koordinator untuk Kesejahteraan Manusia d. Departemen Kesehatan e. Sekretariat Negara KementerianJawab eDistribusi daya berarti bahwa daya memang dibagi menjadi beberapa bagian. Ini adalah definisi dari distribusi daya sesuai dengan …. a. Jimly Asshidiqie b. Zul Afdi Ardian c. John Locke d. Montesquieu e. Moh. Kusnardi dan Harmaily IbrahimJawab eOrganisasi di daerah yang memiliki otoritas hukum tertinggi dan dipatuhi oleh orang-orangnya disebut … a. area b. daerah c. negara d. pemerintah e. institusiJawab cNegara adalah kekuatan sekelompok orang yang hidup atau tinggal di wilayah suatu negara adalah definisi negara menurut …. a. Robert Mac Iver b. George Jellineck c. Sunarko d. Miriam Budiardjo e. Joko SutonoJawab bNegara memiliki kekuatan fisik secara hukum adalah sifat negara …. a. pemegang monopoli b. kekuatan c. semua penutup d. bilateral e. multilateralJawab bNegara sebagai organisasi kekuasaan terdiri dari posisi dan regulasi masyarakat dengan kekuatannya. Pernyataan adalah definisi negara sebagai …. a. organisasi kekuasaan b. organisasi politik c. organisasi yang layak d. negara intergralistik e. negaraJawab aSuatu negara memiliki komposisi masyarakat sebagai satu kesatuan, semua kelompok, dan terkait erat dengan yang lain, karena satu kesatuan adalah ciri … a. negara b. negara komunis c. keadaan integrald. serikat negara e. negara sosialisJawab cNegara yang menetapkan tujuan bersama rakyatnya adalah sifat negara itu …. a. monopoli b. kekuatan c. semua penutup d. bilateral e. multilateralJawab aPerhatikan catatan berikut!1. Dipaksa2. Monopoli3. Termasuk semua4. Unit5. DemokrasiBerdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan sifat negara setelah Miriam Budiardjo, yaitu …. a. 1, 2 dan 3 b. 2, 3 dan 4c. 3, 4 dan 5 d. 2, 4 dan 5 e. 1, 2 dan 5Jawab aSemua orang yang menjadi penghuni suatu negara disebut … a. orang-orangb. populasi c. warga d. bukan penduduk e. orang asingJawab aOrang yang tinggal atau tinggal di wilayah suatu negara untuk waktu yang terbatas saja dan tidak bermaksud untuk … a. orang-orang b. populasi c. warga d. bukan penduduk e. tidak ada warga negaraJawab dMereka yang secara sah adalah anggota negara dan mengakui bahwa pemerintah negara itu adalah pemerintah yang sah disebut … a. warga b. tidak ada warga negara c. orang-orang d. populasi e. bukan pendudukJawab aBerikut ini adalah batas alami dari area tanah suatu negara, kecuali … a. sungai b. danau c. pegunungan d. lembah e. dinding pagarJawab eDi bawah itu adalah area tanah di perbatasan buatan suatu negara …. a. sungai b. pegunungan c. danau d. saham besi e. lembahJawab dPerairan dalam bentuk lautan, laut, selat, danau dan sungai disebut sebagai …. a. luas lahan b. wilayah laut c. wilayah udara d. Daerah pedesaan e. wilayah teritorialJawab bSosok yang mengembangkan ide utama res reseni laut, yaitu ….a. John Sheldon b. Hugo de Groot c. Montesuieu d. Miriam Budiardjo e. John LockeJawab aGagasan bahwa laut dapat menjadi milik negara manapun, yaitu …. a. res communis b. res nullius c. res sanguinis d. soli res e. res teritorialJawab bIII. Konferensi Hukum Maritim Internasional di … a. 1980 b. 1981 c. 1982 d. 1983 e. 1984Jawab cWilayah laut suatu negara 200 mil laut dari pantai disebut sebagai … a. perbatasan laut teritorial b. batas zona yang berdekatan c. zona ekonomi eksklusif d. perbatasan benua e. perbatasan laut regionalJawab cWilayah suatu negara di luar wilayah negara itu ditetapkan sebagai … a. luas lahan b. wilayah laut c. wilayah udara d. wilayah ekstrateritorial e. Daerah pedesaanJawab dOrang-orang yang mengklaim bahwa setiap negara memiliki kedaulatan atas wilayah udaranya hingga apa yang diperlukan untuk menjaga keamanannya … a. Schacter b. pembuat kaleng c. Hugo de Groot d. John Sheldon e. FauchilleJawab aPeraturan perundang-undangan tentang hubungan hukum yang bernilai uang disebut hukum … a. empat mata b. administrasi negara c. publik d. militer e. kemakmuranJawab e Demikian Pembahasan Mengenai Pelatihan Soal PKN Kelas 10 SMA/MA. Tetap Bersama Kami di Nantikan Soal – Soal Selanjut nya, Terimaksih. Baca Juga Soal PKN Kelas 11Soal IPA Kelas 1Soal IPA Kelas 2TtQKVd.
soal pkn kelas 10 bab 1 beserta jawabannya kurikulum 2013
